《蚴呦呦系列》

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通過對(duì)認(rèn)真傾聽老師的講課、提問(wèn ),認(rèn)真思考,作出積(jī )極的反應(yīng)的(de )小朋友及時(shí)鼓(gǔ )勵(lì)肯定,開展“ 比比誰聽得最認(rèn)真!”“他哪兒說得好,你還有什么更好的想法?”“他的說法跟你是不是一樣,歡