劇情簡介

【丹麥《青春期教育》】

3、根據(jù)(jù )最終確定的需(xū )求文檔編寫測試計劃。 4、編寫測試(shì )用例(等價類劃分法、邊界值分析法等)。 5、用例評審(主要參與人員:開發(fā)、測試、產(chǎn)品、測試leader)。 6、開發(fā)提交代碼至(zhì )SVN或

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