《老師脫?讓學(xué)生摸》

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經(jīng)過閱讀源碼，其實(shí)不(bú )少思路(lù )和Android的匿名內(nèi)存有點(diǎn)相似閱讀本文之前就算不知道dma_buf的設(shè)計(jì)思想也沒關(guān)系，我不會(huì)仔細(xì)到每一行，我會(huì)注重其在gralloc服務(wù)中的申請(qǐng)流程，看看(kàn )ion是如何管理共(gòng )享內(nèi)存，為什么要拋棄ashmem我們